Taller diseño instruccional y tecnología para educación continua
La educación continua y sabiendo que cada vez se vuelve un área que toma mayor relevancia en las instituciones educativas, es importante comprender que el factor educativo o didáctico debe ser siempre el eje central de dichos procesos y que el uso de la tecnología adecuada siempre será necesaria para poder acompañar y explotar el área e ir más allá del contexto geográfico donde la institución está inserta
Las universidades e instituciones educativas han encontrado en la educación continua una unidad de negocio que no sólo tiene el potencial de capitalizar sus programas formativos cortos, sino una manera de fidelizar a sus estudiantes aún después de la graduación y para hacer más grande su comunidad de estudiantes interesados en profesionalizarse, actualizarse, desarrollar nuevas habilidades y adquirir nuevos conocimientos que los posicione de mejor manera en el campo laboral.